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        祝老師：“他這病啊，根上究還是心病心病，還是得按心病的法子來(lái)醫(yī)你呢先讓他有個(gè)強(qiáng)身健體的東西去學(xué)，這是其一，目地是對(duì)自已樹(shù)立信心其二，你讓他抄抄心經(jīng)借佛道的思想，影響他的意識(shí)其三，找時(shí)間你領(lǐng)他到狗市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“不過(guò)，這第三步，得最后才能用，你現(xiàn)在不能用”“為什么不能用？你好好想想&hellp&hellp”祝老師，抬頭用溫和目光看著我我凝神想了想末了我說(shuō)：“是因?yàn)椋€沒(méi)準(zhǔn)備好，對(duì)嗎？”祝老師：“對(duì)就是這個(gè)道理”我說(shuō)：“好，祝老師那我明白了我先回去，想辦法不行，幫他找個(gè)地方，練練功夫啥地”祝老師：“嗯，也行，不過(guò)，你別教你身上會(huì)的，你身上會(huì)的，他不一定能學(xué)你明白嗎？”我說(shuō)：“我懂，不行，我替他，找個(gè)師父”祝老師贊許：“果然一派仁心吶，有好報(bào)，有好報(bào)既如此，孩子，我再跟你說(shuō)兩個(gè)事兒“我一聽(tīng)忙湊近了問(wèn)：“什么事兒？“祝老師：“一是你，你身上，現(xiàn)在有病“我懵了祝老師哈哈一笑：“當(dāng)然了，你這經(jīng)脈，筋骨，都沒(méi)什么說(shuō)的我是說(shuō)，你練功夫的心態(tài)，稍急了一些除外，得有人，好好提點(diǎn)你了“我問(wèn)：“程叔&hellp&hellp”祝老師：“他不行，他不行，他那人，帶不了徒弟我說(shuō)的這個(gè)人挺特殊，他不歸哪一門(mén)，身上卻有非常厲害的真功夫有功夫呢，但卻又打不出來(lái)”“你呢找到這人看他愿意教你不如果能教你，他也能跟著一起，教你那個(gè)同學(xué)”我聽(tīng)了祝老師指點(diǎn)，心里先是小激動(dòng)，稍許又沉默了我說(shuō)：“人家是正兒八經(jīng)的師父，是高人，我就一窮學(xué)生一沒(méi)錢(qián)🆖🏾👔，二沒(méi)勢(shì)力啥的人家能教嗎？”祝老師笑了：“你說(shuō)的倒也在理現(xiàn)在，武字門(mén)里，的確有些，說(shuō)不上什么的師父，教著一些，說(shuō)不出來(lái)的拳但這個(gè)，你放心他這人，很特別非常，非常特別小程跟我說(shuō)起時(shí)，他說(shuō)了，看能不能，幫你找個(gè)師父”“因?yàn)椋氵@基本功，打的很好不找個(gè)師父指點(diǎn)，瞎了這一身功夫了但正兒八經(jīng)的師門(mén)，不是不能進(jìn)，可能不太適合你”祝老師接著說(shuō)：“我聽(tīng)了小程說(shuō)的，就想到了這么個(gè)人這人，一般人還真不認(rèn)識(shí)，也不知道，有他這么個(gè)人存在”“你呢，去了，也別問(wèn)他身上功夫，哪兒來(lái)的在什么地方學(xué)的因?yàn)椋@里邊事兒很多，雜，亂涉及不同師門(mén)之間的矛🏄🍧🎆盾，恩怨”“武字江湖這里邊，恩怨多了去了不是說(shuō)，練了拳，都好都有你這仁心性子有的人，練了不如不練”祝老師說(shuō)：“就這樣，我給你寫(xiě)個(gè)地址，你按這個(gè)地址過(guò)去就行但話說(shuō)明白，你可千萬(wàn)不能透，小程，就是你程叔那邊兒也不能透我這邊你要透了，這事兒，就沒(méi)個(gè)成了你懂嗎？”我暗自琢磨，這師，看來(lái)挺麻煩但要是不拜呢，我估計(jì)，自個(gè)兒去找還真不容易找著行，拜于是，我點(diǎn)頭了點(diǎn)頭大的目地，是想讓老三快點(diǎn)好說(shuō)不出什么，就是不能讓他再受這折磨了祝老師欣然領(lǐng)我回屋兒在一屋子里的舊物件中間，找了宣紙，正兒八經(jīng)地，用毛筆，給我寫(xiě)了一個(gè)地址我接過(guò)，看清楚上面寫(xiě)的，這個(gè)胡同，那個(gè)胡同，左轉(zhuǎn)，又直走，又拐的心說(shuō)，這人住的，怎么這么復(fù)雜呢？當(dāng)下，謝過(guò)了祝老師臨別時(shí)，祝老師又特意告訴我拳，是越閑，越出功夫這個(gè)閑，是心閑但體呢，要與其相反休要累，心要閑他讓我好好琢磨下這個(gè)理兒我聽(tīng)好了，牢牢記在心里，這就拿上地址，辭別祝老師，坐公交，搭地鐵，一輾轉(zhuǎn)回到了學(xué)校大學(xué)生活，其實(shí)也挺忙的這不，開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)完事兒然后，就上課了我上了平生，第一次的大課，幾百號(hào)的學(xué)生，坐在一個(gè)大大的階梯教室里，聽(tīng)著老師，給我們講課那種感覺(jué)，那種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓我內(nèi)心深處興奮不已也是那時(shí)，讓我體會(huì)到了，練拳的真正好處練拳不是讓人怕咱們，而是為了讓自已，加用心地去體會(huì)這個(gè)世界，體會(huì)身邊發(fā)生的每一件事一周的學(xué)習(xí)結(jié)束周日一天沒(méi)課，我周六晚上，就跟老三食堂打飯的時(shí)候，把這事兒說(shuō)了我的意思是，你這個(gè)東西，就是膽子的事兒我呢，能找個(gè)師父，幫你調(diào)一調(diào)你要是相信我，就跟我一起去老三那會(huì)兒挺苦悶也算是急病亂投醫(yī)，就這么信我了周日大清早，我倆起來(lái)，到學(xué)校門(mén)口對(duì)付了一份包子，小米粥然后按照地址吩咐，開(kāi)始坐車(chē)倒上了京城太大了費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)光陰吶，我才算拐到了地址說(shuō)的那個(gè)胡同然后，我和老三在胡同里，來(lái)回地去認(rèn)那個(gè)門(mén)牌號(hào)認(rèn)來(lái)認(rèn)去就讓我們給找著了但找著，歸找著，這人究竟是不是我要拜的那個(gè)師呢？女叉莊亡因?yàn)椋矣X(jué)得，他根本不可能是一個(gè)教拳的師父啊他&hellp&hellp他修鞋的呀，他是修鞋的師傅啊這地方，屬于出了環(huán)的城邊兒了我所處的小胡同的一扇門(mén)前，有個(gè)不大點(diǎn)的小門(mén)臉兒門(mén)臉外頭，支了一把破舊的太陽(yáng)傘門(mén)臉的前邊呢，立了一個(gè)牌子，寫(xiě)明，修鞋，修拉鎖，修雨傘，回收舊物等幾個(gè)字傘下邊，坐了一個(gè)老頭兒老頭兒頭發(fā)花白，身體很瘦不說(shuō)，他是個(gè)殘疾人兩條腿，打從腰下邊，齊唰唰的沒(méi)了老頭兒就坐在一個(gè)，好像是自個(gè)兒動(dòng)手做的簡(jiǎn)易輪椅上面前，擺了個(gè)木頭案子，身上穿著破舊的白半袖，手上戴了一對(duì)沾了污漬的手套，正拿了錘子，在那兒專心的砸鞋底呢老三要說(shuō)話，我示意不說(shuō)，因?yàn)椋易尷项^兒砸鞋底的動(dòng)作，給吸引住了很快，那個(gè)頻率，嗒嗒嗒&hellp&hellp好像密集的小雨的似的，眨眼功夫，敲了不知道多少下，最后，砰一下定住完事兒咦，這手藝，看著就讓人感覺(jué)舒服啊我想了想，瞅眼老三，讓他把我買(mǎi)來(lái)的兩兜子水果先藏身后然后小心過(guò)去了“老師傅您怎么稱呼啊”我小心問(wèn)了一句“姓周，怎么地，修個(gè)鞋還要查戶口嗎？”周師父頭不抬眼不睜地問(wèn)我笑：“不，不是我們不是修鞋，我們&hellp&hellp”我想了想，然后硬頭皮說(shuō)：“我要拜師，學(xué)拳”我知道，這些師父脾氣都大尤其周師父這樣兒，我一說(shuō)學(xué)拳，他可能得罵我，損我，給我攆走各種可能，我都考慮了但結(jié)果呢&hellp&hellp“學(xué)拳？我那牌子，有半月沒(méi)掛了，你怎么才來(lái)”周師父白了我一眼說(shuō)我啊&hellp&hellp心說(shuō)，這怎么還掛牌收徒？正要問(wèn)呢周師父說(shuō)：“知道，到這兒學(xué)拳的規(guī)矩嗎？”我腦子里一轉(zhuǎn)，忙說(shuō)：“不太清楚，就是知道您教，所以，我&hellp&hellp”周師父：“這么著你推著我，先進(jìn)院，進(jìn)院，你就明白了”我給老三一個(gè)眼色我倆過(guò)后，繞到輪椅后頭，在周師父指揮下，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，然后，伸手將一個(gè)大鐵門(mén)推開(kāi)，進(jìn)一鄧一個(gè)鋪了紅磚的小院院說(shuō)小，也不小，說(shuō)大不大不是四合院，是個(gè)獨(dú)門(mén)獨(dú)院，房子，看樣子很老了，估計(jì)是祖上幾代，就一直在這兒住剛進(jìn)院，我看了房子，目光朝墻角一掃，然后我愣了墻角那兒，地上坐了一個(gè)，哎呀這家伙，身高差不多能有一米九十多，光了個(gè)一身大肌肉疙瘩的大膀子，胸口還有護(hù)心毛的大猛漢這猛漢，懷里摟了個(gè)，漏了沙子的破沙袋，一見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，張口就說(shuō)了一句：“爸，沙袋又破啦”我看這猛漢的模樣兒，語(yǔ)氣，神態(tài)，我忽然感覺(jué)，這人，不太對(duì)勁好像是，傳說(shuō)中的，那種，精神不正常人士嘖嘖，這事兒我怎么跟瘋子這么有緣吶見(jiàn)過(guò)曲老二，那是個(gè)真瘋子然后，老三，這是腦子里有病想到這兒，我定了定神，然后，看了眼周師父周師父嘆了口氣，然后說(shuō)：“這我大兒子，你叫鐵蛋就行我這規(guī)矩呢，就是讓我教拳也可以，但你得陪鐵蛋打，做他的陪練，陪他一起打拳你要能應(yīng)，我一分錢(qián)不要你的，咱們就成交，不能應(yīng)，算了，你該干嘛，干嘛去”周師父一臉淡然地說(shuō)我原地，琢磨一下，我想了想問(wèn)：“那周師父，您教的是，哪一路拳”周師父仍舊淡然“形意，別問(wèn)哪一枝哪一脈你我之間，是互相利用關(guān)系所以，不存在，那種傳承，支脈你陪鐵蛋試拳我教你形意且我保證絕對(duì)讓你學(xué)到真東西”時(shí)至今日，我每每回憶我都無(wú)法忘記周師父當(dāng)初看我時(shí)的那個(gè)眼神那里面寫(xiě)滿了絕望和悲觀我不知道為什么？可能周師父覺(jué)得，我根本不可能學(xué)什么形意，我也不懂什么叫形意他加不會(huì)認(rèn)為，我能留下來(lái)，陪他的傻兒子一起試拳但另一方面，他內(nèi)心深處，極渴望我留下來(lái)，渴望教我真功夫，渴望有人，陪他的兒子一起練拳他是矛盾，糾結(jié)的但這，絲毫沒(méi)顯露于外，他平靜的仿佛一汪秋水淡淡地說(shuō)著，神情，冷漠之余，還帶了幾分的自然我聽(tīng)馬彪子講過(guò)形意他說(shuō)，那是跟八極一樣，很厲害，很霸道的拳并且，八極是有內(nèi)，有外用現(xiàn)在人話講，是內(nèi)外家都有而形意是真正的內(nèi)家功夫高深的很，要用腦子悟，還要下苦力氣來(lái)練

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